Systemický přístup v pomáhajících profesích
„Kde je moudrost, kterou jsme ztratili znalostmi? Kde jsou znalosti, které jsme ztratili informacemi?“ (T. S. Eliot)
Výcvik je určen pro všechny, kteří potřebují fungující nástroje a ucelenou metodologii a filozofii pro práci s lidmi. Jde o výcvik i supervize pro ty, kteří pracují s lidmi v kontextu pomáhání – terapeuty, učitele, lékaře, sociální pracovníky a další, kteří chtějí být ve své práci spokojení a užiteční pro druhé...
Rozsah výcviku
Výcvik je koncipován jako komplexní certifikovaný program v celkovém rozsahu 800 hodin. Je rozložen na tři roky. V každém roce proběhne 9 setkání po 24 hodinách, tj. 216 hodin výcviku ročně a celkově 150 hodin skupinových supervizí.
Celkem za 3 roky:
7 podpůrných skupin po 6 hodinách: 42 hodin praxe ročně,
126 hodin praxe za 3 roky
4 individuální supervize po 2 hodinách: 8 hodin ročně,
24 supervizí za 3 roky
domácí úkoly: cca 2 a více hodin za výcvik
Celkem: 800 hod výcviku
Časový rozvrh na rok 2012
1. setkání: 8. – 10.3. 2012
2. setkání: 19.- 21.4. 2012
3. setkání: 31.5. – 2.6. 2012
4. setkání 2.- 4.7. 2012 (výjimečně pondělí-středa, úprava po domluvě s účastníky, kvůli státnímu svátku a začátku prázdnin)
5. setkání: 30.8.- 1.9. 2012
6. setkání: 11. – 13.10. 2012
7. setkání: 22. – 24.11. 2012
Cena
99 000 Kč za celý výcvik, v každém roce tedy 33 000 Kč.
Forma výcviku
Teorie, praktické vedení rozhovorů, cvičení, kazuistiky – řešení případů z praxe, supervize. Forma výcviku je výhradně interaktivní, vzdělávání je vedeno formou koučování (hledání a naplňování vlastních potřeb), s důrazem na sebereflexi účastníků.
Podmínky pro certifikaci:
— 90 procent účasti ve výcviku
— Videozáznamy a rozbory tří rozhovorů
— Kazuistika
— Závěrečná práce a její obhajoba
Základní okruhy
— Rozměr pomáhající profese a její náročnost na pracovníka, vnímání vlastních hranic a možností. Hranice mezi jednotlivými systemickými přístupy – terapie, poradenství, koučování.
— Modely – systémově terapeutické přístupy, základní představa
— Práce se sebou samým v roli pracovníka – duševní a profesní hygiena, sebereflexe, supervize a další formy profesního rozvoje
— Kontext pomáhání – historie, etika, filozofie
— Systemická etika, filozofické základy – radikální konstruktivismus, sociální konstrukcionismus ad.
— Rozhovor jako nástroj pomoci – terapeutická moc rozhovoru a jeho zákonitosti
— Exkurz do terapeutických systemických škol (Milánská a postmilánská škola, narativní přístup ad. Základní představitelé systemického přístupu: Ludewig, Shazer, Kim Berg, Salamon, Maturana, Schlippe a další
— Narativní přístup a jeho využití – narace a metanarace
— Teorie systémů, systemické pojetí problému
— Zadavatel spolupráce a práce s více zadavateli
— Etické otázky profese
— Systemická práce při vzdělávání dětí i dospělých
— Systemická práce s rodinou a institucemi
— Systemická práce v managementu a podnikání
— Systemická práce s jednotlivcem
— Vedení případu, kazuistika
— Exkurz do klinické psychologie – základní znalosti
— Kontext terapeutické práce
— Speciální fenomény – neverbální komunikace, adolescenti, násilí, drogy a závislosti, nemoci a ztráty v rodině, obtížná sociální situace
— Práce s malými dětmi
— Systemické otázky – dotazování cirkulární, dotazování na výjimky a možnosti ad.
Lektoři
Kurz zabezpečují naši i zahraniční lektoři, specializující se na jednotlivou problematiku. Hlavním lektorem je Magda Loumová; další jednotlivá specializovaná soustředění povedou Peter Lauritzen, Klára Hejduková, Vilém Urban a Alena Křepelová.
Pro další informace nás kontaktujte na info@systemicky-institut.cz